学   科

培 训 内 容

基础知识

婴幼儿的生长发育；婴幼儿的心理发展

生活照料（1）

饮食、（母乳喂养、人工喂养、混合喂养、辅食添加）、及时发现和处理喂养中的问题、食物安全和过敏知识、特殊婴儿喂养知识、饮水、抚触操

生活与照料（2）

睡眠、二便、卫生、和婴儿洗澡、婴儿游泳

保健与护理（1）

生长监测、预防接种、常见疾病护理

意外伤害预防与处理

预防铅中毒、意外伤害的危险因素识别与处理、常见发育行为问题

教育（1）—大动作

宝宝俯卧抬头、翻身、坐、爬行、走、跑、跳的训练方法；感觉统合失调的原因、表现特点，以及感觉统合练习的活动和游戏推荐.

教育（2）—精细动作

宝宝精细动作的发展顺序；设计精细动作训练的游戏和基本规律；宝宝玩具和图书的选择；废旧物品制作教玩具的方法

教育（3）—智力开发

宝宝各阶段语言、认知发展的特点和规律；语言与认知发展不同阶段的训练方法；实际操作步骤、情景模式、案例分析

教育（4）—社会行为

培养社会交往能力、良好情绪、生活自理能力的训练和指导；反抗期沟通方法；婴幼儿情感和社会性的主要问题案例分析；

教育（5）—个别化教学

施个别化教学的类型、原则和设计方法；婴幼儿发展评价方法；气质问卷的使用；设计编制实施个别化教学计划的游戏活动；

实践课程（1）

如何给孩子洗澡游泳及抚触（游泳馆指导实习）

实践课程（2）

如何利用玩具来引导婴幼儿的动作与感知（早教指导实习）

婴儿敏感期

视觉敏感期；口腔敏感期；手的敏感期；语言的敏感期；空间的敏感期；秩序敏感期

婴儿饮食与营养

营养学基础内容、婴幼儿所需各种营养素及量、婴幼儿营养食谱设计、婴幼儿常见疾病食疗